Corpo docente
Consultar os sites dos diferentes Centros Winnicott
São Paulo: www.centrowinnicott.com.br/saopaulo
Campinas: www.centrowinnicott.com.br/campinas
Triângulo Mineiro: www.centrowinnicott.com.br/triangulo_mineiro
Rio de Janeiro: http://www.centrowinnicott.com.br/modules/mastop_publish/?tac=178
Belo Horizonte: http://www.centrowinnicott.com.br/modules/mastop_publish/?tac=179
Minicurrículos dos membros do corpo docente da Escola Winnicottiana de Psicanálise
Alfredo Naffah Neto. Psicanalista, mestre em Filosofia pela USP, doutor em Psicologia Clínica pelo PUC-SP, é professor titular na PUC-SP no Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Clínica, no núcleo de pesquisa: “O método psicanalítico e as formações da cultura”. Atua, além disso, em consultório particular como psicanalista e psicoterapeuta de casais e de famílias. Seus projetos de pesquisa, no momento, versam sobre dois temas: 1) desenvolvimento da psicopatologia e suas articulações com a técnica na clínica psicanalítica winnicottiana; 2) articulações entre psicanálise e música. Suas publicações reúnem vários artigos referentes a esses dois projetos de pesquisa.
Alice Busnardo. Possui graduação em Psicologia pela Universidade de São Paulo (1999) e mestrado em Psicologia Social pela Universidade de São Paulo (2007). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em psicanálise winnicottiana. Doutorado em andamento em Psicologia (Psicologia Clínica) (Conceito CAPES 4). Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC-SP, Brasil.
Ariadne Moraes. psicóloga clínica, mestre e doutora em Psicologia Clínica pela PUC/SP. Formação em Psicologia Existencial e Análise do Existir e membro da Sociedade Brasileira de Psicologia Humanista e Existencial (SOBRAPHE). Membro do Grupo de Pesquisa em Filosofia e Práticas Psicoterápicas (GFPP). Professora CWSP
Claudia Dias Rosa. Possui graduação em Faculdade de Psicologia PUC-SP pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1990) e mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2007). Trabalhou de 1992 a 1995 no Hospital-Dia A CASA, como Acompanhante Terapêutica e membro do Projeto "República para pacientes psicóticos" neste mesmo período. É doutora em Psicologia Clínica da PUCSP. Analista em formação na Sociedade Brasileira de Psicanálise Winnicottiana, desde 2001. Diretora, Professora e Supervisora do Centro Winnicott de São Paulo, desde 2007.
Conceição Aparecida Serralha (professora convidada): Possui doutorado e mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2007; 2002). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Intervenção Terapêutica, atuando principalmente nos seguintes temas: Winnicott, psicanálise, ambiente humano, autismo infantil e amadurecimento humano. Professora Adjunta da Universidade Federal do Triângulo Mineiro - UFTM, membro do Departamento de Psicologia do Desenvolvimento, da Educação e do Trabalho - DPDET, que compõe o Instituto de Educação, Letras, Artes, Ciências Humanas e Sociais - IELACHS. Membro da Sociedade Brasileira de Psicanálise Winnicottiana - SBPW. Membro do Grupo de Pesquisa em Filosofia e Práticas Psicoterápicas- GrupoFPP e do Grupo de Estudo e Pesquisa em Psicanálise da Universidade Federal do Triângulo Mineiro - GEPPSE.
Edna Pereira Vilete. Possui graduação em Medicina pela Faculdade de Ciências Médicas do Estado da Guanabara (1965), graduação em Medicina pela Faculdade de Ciências Médicas do Estado da Guanabara (1965) e mestrado em Psiquiatria, Psicanálise e Saúde Mental pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1969) .
Elsa Oliveira Dias. Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1975) , mestrado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1984) e doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1998) . Tem experiência na área de Psicologia , com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento Humano. Atuando principalmente nos seguintes temas: Winnicott, amadurecimento, distúrbio psíquico, psicose, trauma e agonias impensáveis.
Flávio Del Matto Faria. Possui Doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2003) e Mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1997). Especialização em Psicologia Clínica (CRP - 06). Especialização em Psicoterapia psicanalítica da pré-Adolescência e da Adolescência pelo Instituto Sedes Sapientiae. Atualmente é pesquisador do Grupo de Pesquisa em Filosofia e Práticas Psicoterápicas da Sociedade Brasileira de Psicanálise Winnicottiana/UNICAMP, Lider do grupo de pesquisa do PROATES- Programa de Atenção às Tentativas de Suicídio/ USJT e coordenador do mesmo programa. Supervisor Clínico e orientador do Centro Winnicot de São Paulo e Sociedade Brasileira de Psicanálise Winnicottiana. Professor supervisor do Instituto Sedes Sapientiae e professor responsável da Universidade Sao Judas Tadeu. Psicanalista, tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Intervenção Terapêutica, atuando principalmente nos seguintes temas: psicologia, psicoterapia, suicídio, formação, testes, psicanálise e Winnicott
Gabriela Galván. Possui graduação em psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1989) e mestrado pelo Instituto de Psicologia da USP (2008). Doutoranda no Instituto de Psicologia da USP. Tem experiência na área de psicologia, com ênfase em psicologia clínica e psicologia hospitalar, atendimento e supervisão, atuando principalmente nos seguintes temas: clínica psicanalítica, psicanálise, Winnicott
João Paulo Barretta. psicanalista, mestre em filosofia pela PUC-SP, doutor em psicologia clínica pela PUC-SP, pesquisador membro do Grupo de Pesquisa em Filosofia e Práticas Clínicas (GFPP), professor do Centro Winnicott de São Paulo e membro da Sociedade Winnicottiana de Psicanálise. Há mais de dez anos pesquisa e estuda psicanálise e as aproximações e diferenças entre as abordagens psicanalíticas, com ênfase no estudo das teorias de Freud, Lacan e Winnicott, bem como pesquisador das relações entre filosofia e psicanálise.
José Carlos Michelazzo. graduado em Filosofia, psicólogo e psicoterapeuta. Mestre em Filosofia pela PUC de São Paulo. Doutor em Filosofia pela Unicamp. Autor do livro: Do um como princípio ao dois como unidade: Heidegger e a reconstrução ontológica do real. Coordenador adjunto dos eventos anuais do Colóquio Heidegger realizados na PUCSP e na UNICAMP. Secretário Executivo da Seção Regional-SP da Sociedade Brasileira de Fenomenologia (SBF). Membro do Grupo de Pesquisas sobre o Pensamento Japonês que estuda o diálogo entre o pensamento ocidental, especialmente Heidegger, e o pensamento oriental representado pelos pensadores japoneses da Escola de Kyoto. Atualmente é pesquisador do Programa de Pós-Doutorado da PUC-SP com bolsa do CNPq.
Maria Cecília Schiller de Fonseca. Formada em Psicologia pela PUC-RJ. Formada em Medicina pela Faculdade de Medicina e Cirurgia RJ (atual Unirio). Membro Efetivo da SBPRJ. Membro Associado da SBPSP.
Maria Emilia Mendonça. educadora física e fisioterapeuta, mestre e doutora em Psicologia Clínica pela PUCSP é formada na França em Ginástica Holística e autora do livro Ginástica holística: história e desenvolvimento de um método de cuidados corporais, Ed.Summus, 2000. Há 10 anos pesquisa e divulga a aproximação entre aspectos da teoria do amadurecimento pessoal de D.W.Winnicott e a teoria da coordenação psicomotora de Piret e Béziers. É professora e colaboradora do Centro Winnicott de São Paulo e Campinas.
Maria de Fátima Dias. formada em psicologia pela Faculdade Paulistana, mestra e Doutora em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), é psicóloga clínica, membro filiada à Sociedade Brasileira de Psicanálise Winnicottiana, membro do Grupo FPP (Grupo de Pesquisa em Filosofia e Práticas Psicoterápicas), da Unicamp. É professora dos cursos de formação em Psicanálise winnicottiana da SBPW e do curso de especialização Interfaces da Psicanálise de D. W. Winnicott da UNISAL. Palestrante e professora em diversos cursos de extensão e pós-graduação, tem experiência em docência e coordenação de cursos na área de psicologia. Estuda especialmente os temas da integração psicossomática, constituição da sexualidade e desenvolvimento humano.
Maria José Ribeiro. possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Uberlândia (1987), especialização em Aprimoramento em Psicopedagogia pela Universidade de São Paulo (1989), especialização em Curso de Observação da Relação Mãe Bebê pela Universidade Federal de Uberlândia (1999) , mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1993) e doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2004) . Tem experiência na área de Educação , com ênfase em Psicologia da Educação. Atuando principalmente nos seguintes temas: Winnicott, escola, ensino, aprendizagem, professor e Psicanálise
Maria Lucia Toledo Amiralian. possui doutorado em Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo (1992). E realiza estudos de pós-doutorado na teoria Winnicottiana de Psicanálise. Atualmente é professor doutor colaborador senior da Universidade de São Paulo e docente e orientador do Centro Winnicott de São Paulo. É conselheira da Fundação Dorina Nowill para Cegos e presta assessoria e orientação ao serviço de atendimento ao cliente desta Instituição. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento e Psicanálise de Winnicott, atuando principalmente nos seguintes temas: Desenvolvimento e intervenções baseados na teoria do amadurecimento de Winnicott para pessoas com diferenças significativas em relação a maioria da população
Marta Regina Alves Pereira. doutoranda pelo Instituto de Psicologia da USP – SP. Mestre em Educação (UFU – MG), especialista em Psicopedagogia (Sedes Sapientiae – SP) e no ensino de Filosofia, níveis fundamental e médio (UNB – DF). Graduada em Psicologia (UNB – DF). Professora aposentada pela Universidade Federal de Uberlândia. Aluna do curso de formação em Psicanálise Winnicottiana coordenado pela Sociedade Brasileira de Psicanálise Winnicottiana de SP. Docente do Centro Winnicott do Triângulo Mineiro. Psicóloga clínica.
Miriam Custódio Borges Ferreira. psicóloga clínica, especialista em Psicossomática Psicanalítica pelo Instituto Sedes Sapientiae (São Paulo - SP) e em Formação de Docentes para o Ensino Superior: Psicologia pela Unitri (Uberlândia – MG); aluna do curso de formação em Psicanálise Winnicottiana (Sociedade Brasileira de Psicanálise Winnicottiana de SP), coordenadora de grupo de estudo do Centro Winnicott do Triângulo Mineiro e docente da graduação da Unitri.
Orestes Forlenza Neto. Formado em medicina pela USP em 1962. Assistente de ensino da cadeira de Psiquiatria e Psicologia Médica da Universidade Federal de São Paulo.
Formação psicanalítica pela Sociedade Brasileira de Psicanálise de São Paulo. Analista didata pela Sociedade Brasileira de Psicanálise de São Paulo. Membro do Centro Winnicott de São Paulo. Vários artigos em revistas de psicanálise e livros.
Rodolfo José Fenille Ferraz. Psicólogo clínico. Membro afiliado da Sociedade Brasileira de Psicanálise Winnicottianna. Professor do Centro Winnicott de São Paulo e do Centro Winnicott de Campinas. Coordenador adjunto e professor do curso de pós graduação (lato sensu) "Interfaces da Psicanálise de Winnicott" do Centro UNISAL - Lorena. Coordenador adjunto e professor do Grupo Winnicott do Vale do Paraíba e dos Colóquios Winnicott do Vale do Paraíba. Possui formação em Filosofia, Teologia e Psicologia.
Roseana Moraes Garcia. Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1990), graduação em Ciencia da Computacao pela Universidade Estadual de Campinas (1977), mestrado em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2004), mestrado em Matemática Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas (1980) e doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2009). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento Humano, atuando principalmente nos seguintes temas: tendência antissocial, teoria da agressividade, teoria do amadurecimento pessoal e psicanálise winnicottiana
Tania Corrallo Hammoud: Psicóloga e Psicanalista
Membro do Departamento de Psicanálise do Instituto Sedes Sapientiae
Professora do CWSP
E-mail - taniac.h@uol.com.br
Vera Regina Laurentiis. Psicóloga e mestre em psicologia clínica pela PUCSP, pesquisou sobre o tema da integração somato-psiquica também no Sedes Sapientiae, Instituto Ágora e Centro de Educação Somática e Existencial, entre outros. Trabalhou com equipes interdisciplinares atendendo pacientes em crise psiquiátrica, adictos, e com distúrbios de alimentação. É psicoterapeuta, professora e colaboradora do Centro Winnicott de São Paulo e Campinas.
Zeljko Loparic. Possui graduação em Filosofia - Universidade Católica de Louvain (1962), mestrado em Filosofia - Universidade Católica de Louvain (1965), doutorado em Filosofia - Universidade Católica de Louvain (1982) e pós-doutorado em Filosofia pela Universidade de Konstanz (1987). Atualmente, é professor titular colaborador da Universidade Estadual de Campinas e docente da Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Tem experiência de ensino e pesquisa na área de Filosofia, com ênfase em História da Filosofia e Filosofia da Psicanálise, desenvolvendo trabalhos principalmente sobre seguintes autores e temas: Kant, Heidegger, Winnicott, semântica transcendental, pensamento pós-metafísico e paradigma winnicottiano.
Veja também
